PARCS INFANTILS

1. Parc dels Xiprers (Castelldefels)

2. Parc Maragall (Gavà)

3. Parc de la Montanyeta (Castelldefels)

4. Parc Diagonal (Gavà)

5. Parc del Mil·lenni (Gavà)

JOCS MULTICULTURALS:

1. Semàfor: Uruguay. El vermell es per aturar-se, el verd per caminar cap endavant i el groc per saltar a peu coix. El primer que arribi a la línia de meta guanya.

2. Tama - Seseri: Japó. Globus/Pilota. No es pot tocar amb les mans i s'ha de portar el globus cap a un lloc concret sense que caigui a terra.

3. Cau la pilota: República Dominicana. Joc de les cadires, però canviant de lloc cap a qualsevol cadira menys les que tens als costats.

4. Escoba: Canadà. En rotllana, passar una escoba per l'esquena i cantar. Quan es digui prou! qui tingui la escoba quedarà eliminat.

Enllaç per accedir a la pàgina web dels 100 jocs per fer a classe o per una gimkana:

http://www.xtec.cat/~jroca222/100gimkanes.pdf

FIGURES CORPORALS:

Desenvolupament del joc: Es fan grups amb la mateixa quantitat de participants i cada grup ha de fer una figura amb el seu cos a sobre d'unes estoretes. Al acabar tots els grups mostraran la figura a la resta de companys i tots voten al grup que els hi sembla que l'han fet millor.

Material: Estoreta.

Objectius: Potenciar la creativitat i imaginació, cooperar amb els altres companys.

BABORD I ESTRIBORD

Desenvolupament del joc: Es fan dos grups i es posen en fila un davant de l'altre. Un grup serà babord i l'altre estribord del vaixell. El joc consisteix en que un grup contesta a l'altre amb unes frases amb canvis de volum. Babord li diu a estribord: "És babord, qui guanya qui guanya, és babord qui guanya a estribord" i tribord ha de contestar a estribord: "Estribord, qui guanya, qui guanya, estribord qui guanya a babord". El tó de veu el mana el grup que sigui babord i anirà de menys a més i guanya el grup que més crida.

Material: Cap.

Objectiu: Respectar el torn de paraula i passar una bona estona.

LA MÀQUINA D’ESCRIURE:

Desenvolupament del joc: Tal i com estem assegudes a clase, hem de seguir el ritme de la màquina d'escriure del vídeo amb les mans, amb les tecles es fan copets amb els dits en l'esquena del company del davant i quan s'escolta la barra de la màquina passant de línia, es llisca la mà per l'esquena o pel cabell del company del davant. El company que estigui darrera ens ho farà a nosaltres.

Material: Cap

Objectius: Treballar la concentració i tenir contacte amb altres companyes.

https://www.youtube.com/watch?v=G4nX0Xrn-wo

TORNEM A COMENÇAR

Desenvolupament del joc: Ens possem en rotllana i una persona comença cantant una cançó que el professor decideixi. Només haurà de dir la primera frase de la cançó.
La persona del costat ha de continuar la lletra de la cançó, i així successivament.
Tothom ha de respondre de forma correcta, si una persona s'equivoca es torna al començament de la rotllana, repetint el que cadascú ha dit. El joc acaba quan tothom encerta i fins l´última persona de la rotllana.

Material: Cap

Objectius: Treballar la memòria i repassar temari treballat a classe.